一、探索以实验室开放为主体的计量科普主题特色活动，激发青少年科技创新能力

1.以实验室开放为主体，开展有特色的青少年计量素质教育活动
基地结合中小学生的认知能力和身心发展特点，以实验室开放为主体，理论教学结合动手实践，开展有特色的青少年计量素质教育活动。理论教学设计配合以力求生动形象、通俗易懂科普讲座、绘画展览等形式使青少年逐步认识计量、走近计量。编写修订符合学生的知识结构和理解能力的讲解词，选择紧贴国计民生、喜闻乐见的热点话题。深入计量科普研究，编制完成了《探知计量》科普教育“质量树”丛书。
基地内计量和质量检测实验室的专业范围几乎涵盖自然科学各个领域，开放实验室展示及互动体验从知识性、趣味性、实用性入手，甄选开放50米超长基线场、消声、材质分析、空气质量检测等12个典型实验室。设计实验室现场操作演示:例如电能表实验室演示了老式机械电表和智能电能表的对比，声学实验室体验不同频率声音的听觉感受，50米超长实验室演示气浮导轨的工作状态，物理与纳米分析实验室展示了扫描电镜下的微观世界等。通过视、听、动手操作、学习比较等多种形式探索感知计量学科的奥秘。
2.指导探索青少年科技发明实践，激发培养科技创新能力
基地尝试与多个中学结对，对中学生的科技创新实践活动开展一对一指导，使学生在科技实践中体验到计量、质量、标准化的重要性。基地开展上海市“明日科技之星??科技拓展培育基地”结对活动，与上海市建青实验学校签订合作协议，由资深计量测试专家教授指导该校中学生开展科学研究课题，为上海世界外国语中学“运用高压静电方法吸附汽车尾气的实验装置” 等中学生科技创新发明项目开展技术指导，基地支持的上外附中赛智社团“多功能太阳能电池充电器”学生科技创新发明项目以中国区冠军身份赴国际参赛，获得赛智SAGE“世界杯商业组冠军”。

二、聚焦质量民生和社会热点，打造基地优质品牌影响力

1.传播质量科普知识，打造优质品牌影响力
基地利用网站、微博等新兴自媒体渠道积极开展科普知识宣传，动态更新预报科普活动的资讯:结合“5?20世界计量日”开辟“计量日话计量”专题，介绍度量衡趣味小知识、计量小常识。此外，向广大市民提前预告基地专项活动。例如，在2013年基地组织的“世界计量日专题活动”，由于预告到位、宣传广泛，许多市民主动拨打预约热线，慕名到基地参观实践，反响热烈。
基地围绕民生热点，策划了与东方网、新浪网等知名网站联合制作拍摄在线访谈节目。先后录制了“纳米科技与纳米计量”、“谈电磁兼容与国计民生”、“民生计量中的声学知识”、“拒绝过度包装” 等专题，以科技专家与公众面对面的形式，近距离、互动式传授计量科普知识，扩大了计量科普宣传的影响力。
2.聚焦热点民生，促进产业可持续发展
基地依靠技术创新、行业协作、媒体效应、社会推动等手段，全方位、立体化促进企业改进生产技术和提高产品质量，引导消费者辨别产品质量优劣，取得一定成效。
例如，2013年冬天，雾霾天气的持续肆虐使得空气净化器一夜之间奇货可居，针对空气净化器的过度宣传甚嚣尘上。基地联合上海市消费者权益保护委员会开展《空气净化器比较试验》，将结果在上视新闻综合实时播出公布。之后，央视多档节目也先后采访基地专家，对工作进行追踪报道，引起社会广泛关注和重视，对促进空气净化器产业良性发展具有积极意义。通过舆论媒体导向，一方面提升市民辨别产品质量的能力，一方面形成质量倒逼机制，促使企业主动改进和提升产品质量。

三、延伸质量教育科普领域，全面打造多位一体的质检科普教育平台

1.积极投入计量科普惠民公益服务活动
针对公众对产品质量和计量问题的关注，承办了“全国检测实验室开放日” 启动仪式、“京沪藏青少年手拉手质量夏令营活动”；协办了上海市“5.20世界计量日”计量科普知识网上竞答活动，内容涵盖“计量历史和文化”、“计量法律制度”、“计量与民生”、“计量科技与产业”等多个方面，吸引广大市民和中小学生共计21万人次的热情参与。
基地利用“3.5学雷锋日”、“3.15消费者权益日”、“5.20世界计量日”、“9月质量月”等，派出志愿者走进社区、街道、公园或繁华商业区，开展包括血压计的校准与调修、贵金属宝玉石饰品的鉴别和清洗、室内空气质量咨询、眼镜计量与清洗、电子秤防作弊演示等计量科普惠民公益服务活动，通过系列活动向社会广泛宣传普及计量测试知识和计量法律法规，不断提高公民计量意识，营造放心计量的社会氛围。
此外，基地参加了上海市教委、上海市校外联颁发的《上海市中小学生家庭护照》，加入了上海市电子学生证首批开放的科普类社会场馆。
2.增建新机制，打造全面、立体质检科普教育平台
通过扎实的工作和多方努力，依托机构技术基础，2013年，上海院又成为上海首批“市委党校干部教育培训现场教育基地”和上海首家“全国分析检测人员能力培训机构”。前者由市委组织部、市委党校经过专家评审批准建立，将成为上海市开展干部教育培训的重要载体；后者按照科技部和国家质检总局的统一部署筹建，将有力地助推社会分析测试技术人才能力的提升。包括上海院依法开展的上海市计量检定人员理论知识和专业技能培训。至此，基地面向学生、公民、管理及专业人员，形成了质量素质教育、质量能力教育、质量意识教育、质量专业教育多位一体的质量教育平台。
“始于教育，终于教育”的质量管理理念将质量发展与人的发展密切联系，“以人为本”的质量发展观顺应了当今质量效益型发展道路的时代趋势，以计量科普教育作为强化计量、质量意识切入点，提高质量文化软实力，无疑是实现质量强国有效途径。